Mijn kijk op kindertekeningen is volledig veranderd. Ik wist echt niet dat kinderen onbewust hun ziel bloot leggen. De tekeningen die ik uit mijn klas (die ik toevallig volgend schooljaar weer voor 1 dag heb), wil ik nog verder analyseren. Om deze kinderen hopelijk nog beter te begrijpen 🙂
Deze cursus is voor mezelf een hele toegevoegde waarde. Ik heb meer liefde voor mezelf gekregen en ik heb er echt al super veel van geleerd om meer verbinding met mijn kinderen te krijgen door ze meer los te laten en meer naar ze te luisteren.
Deze cursus zou echt iedereen moeten doen die kinderen heeft om met kinderen werkt. Het is zo waardevol zo mooi en puur en oprecht. Het is gewoon verbinding en liefde. Liefde voor jezelf krijgen meer naar jezelf luisteren en liefde voor alle kinderen. Alle kinderen hebben liefde, begrip en saamhorigheid nodig. Of ik nu wel of niet geslaagd ben, Ik heb hier echt zoveel van geleerd en ik neem alles mee. Ik zal ook zeker blijven kijken naar de masterclasses enz. Door deze cursus ga ik met meer zelfvertrouwen en eigen kennis, de kindercoach opleiding volgen. Eveline en Team ik wil jullie echt ontzettend bedanken. Het is niet met woorden te beschrijven hoe mooie ervaring deze cursus voor mij is geweest, echt alle emoties kwamen om te hoek kijken maar ook dat is soms nodig om verder te komen. Dus voor jullie nogmaals DANKJEWEL en ga zo door. En dat het maar een mooi magisch en creatief jaar vol tekeningen en schilderijen op jullie pad mogen komen.
Veel liefs,
Ik vind het belangrijk om in mijn vakgebied te blijven leren en ontwikkelen. De training van Eveline sprak me enorm aan. Zeker na het zien van de gratis lessen… daar wilde ik meer van weten! Het fijne is dat je de lessen op je eigen tempo kunt volgen. Direct merkte ik dat ik anders ging kijken naar kinderen die tekenen en hun tekeningen.
Ik vind het ontzettend gaaf kindertekeningen zorgvuldig te bekijken en te ontdekken wat het kind vertelt met zijn/haar tekening. Het geeft inzicht in de ontwikkeling, het proces waar een kind zich in bevindt, behoeften die hij/zij mogelijk heeft en handvatten voor verdere gesprekken, coaching en begeleiding.
Ik heb er een taal bij geleerd. De taal van tekeningen. De taal van kinderen. En dat vind ik enorm waardevol. Eveline vertelt heel open, natuurlijk en duidelijk en haar enthousiasme werkt aanstekelijk. Het was een feestje om van haar te mogen leren. Een goede verdeling tussen theorie, praktijkvoorbeelden en doe-opdrachten.
Het gaan zitten en iets afmaken is niet mijn sterkste punt. Ik ben iemand die snel uitgekeken is op nieuwe dingen en dan weer een nieuwe prikkel wil. Nu was elke les een nieuwe prikkel en ik baalde dat er niet altijd de ruimte was thuis om te zitten en in de nieuwe les te duiken. Sommige dingen waren dubbel, maar toch nieuw: een hele andere invalshoek, met gevoelsuitbreiding ?
Het meest bijzondere vind ik de magie die uitgaat van kindertekeningen lezen: dat die symbolische, dubbele laag, de ‘tussenderegelsdoor’, geheimtaal-achtige manier van een kind begrijpen vind ik zó spannend, ik zie daar mijzelf als kind, tiener, en nu als volwassene dwars door elkaar heen verenigd, het KLOPT gewoon, de puzzelstukjes vallen in elkaar: ik wíst dat dit soort magie bestond, voelde dat al, maar kon het niet als zodanig vinden: nu wel.
Eveline is open, nieuwsgierig, enthousiast en positief.
Met meer dan 20 jaar ervaring in het werken met kinderen begrijpt zij wat kinderen vertellen
zónder woorden. Via spel, tekeningen en lichaamstaal.
Daarbij is het voor veel kinderen ook een uitlaatklep, ik merk dat ik door deze training ook vaker kies voor tekenen.
Dit is echt heel leerzaam
en leuk.
“Ik was op zoek naar iets waar ik zelf ook echt iets van kon leren en leuk vond om te doen, want niet alle cursussen zijn zo leuk.”
Op Facebook kwam ik jouw cursus tegen en het sprak mij heel erg aan. Geweldig en wat een verrijking voor mijn ontwikkeling!
Ik gebruik jouw training in het onderwijs. Voor kinderen met een rugzakje. Wat zegt de tekening mij over het kind en waar kan ik het dan nog beter bij helpen. Maar ook collega’s helpen die tegen problemen aanlopen en niet goed weten wat het kind beweegt. Ik weet dat ik daar voorzichtig mee moet zijn , maar het verschaft ons zeker inzicht.
Het maakt mij een completere juf.